BANDUNG — Di tengah derasnya arus digitalisasi yang membuat anak-anak semakin akrab dengan layar gawai, sebuah ruang sederhana sedang disiapkan untuk mengajak mereka kembali menikmati pengalaman yang semakin jarang dilakukan: membuka buku, membaca halaman demi halaman, lalu menemukan dunia baru di dalamnya.

Gerakan Literasi AI yang diinisiasi oleh Ririe Aiko mulai membangun sebuah perpustakaan mini gratis sebagai ruang belajar dan berdaya bagi pelajar. Inisiatif tersebut mendapat dukungan penuh dari Al Lathif Islamic School, yang berlokasi di Jl. Cipedes Selatan No. 85, Kelurahan Sukabungah, Kecamatan Sukajadi, Kota Bandung, Jawa Barat 40162. Sekolah ini merupakan sekolah Islam internasional yang memadukan kurikulum Cambridge dengan pendidikan Islam, teknologi, dan program tahfidz.

Perpustakaan mini tersebut saat ini masih dalam tahap pembenahan dan dekorasi. Menariknya, proses tersebut tidak hanya dikerjakan oleh orang dewasa. Anak-anak justru terlibat langsung dalam menata, menghias, dan mempersiapkan ruang yang nantinya akan menjadi tempat mereka membaca dan belajar.

Antusiasme mereka menjadi pemandangan yang menyimpan pesan penting. Di tengah anggapan bahwa generasi muda semakin jauh dari buku karena terlalu dekat dengan teknologi, anak-anak tersebut justru menunjukkan bahwa minat terhadap literasi masih dapat tumbuh ketika mereka diberikan ruang, kesempatan, dan pendampingan yang tepat.

Bagi Gerakan Literasi AI, kehadiran perpustakaan mini ini bukan sekadar menyediakan rak berisi buku. Lebih dari itu, ruang tersebut diharapkan menjadi titik temu antara literasi, kreativitas, interaksi, dan pengembangan diri bagi generasi muda.

Ruang berdaya ini direncanakan dapat dimanfaatkan secara gratis oleh kalangan pelajar. Mereka tidak hanya dapat datang untuk membaca, tetapi juga diharapkan memiliki ruang untuk berdiskusi, bertukar gagasan, menulis, serta mengembangkan berbagai potensi yang mereka miliki.

Gagasan tersebut lahir dari kegelisahan terhadap perubahan kebiasaan membaca di tengah perkembangan teknologi digital. Kehadiran internet dan media sosial memang memberikan akses informasi yang jauh lebih luas, tetapi pada saat yang sama menghadirkan tantangan baru dalam mempertahankan kebiasaan membaca secara mendalam.

Karena itu, Gerakan Literasi AI memandang teknologi tidak harus menjadi lawan dari buku. Keduanya justru dapat berjalan berdampingan. Generasi muda dapat memanfaatkan kecanggihan teknologi untuk mencari informasi sekaligus tetap memiliki kemampuan membaca, memahami, menelaah, dan berpikir kritis melalui buku.

Semangat anak-anak yang terlibat dalam membangun perpustakaan mini tersebut menjadi bukti bahwa budaya membaca belum benar-benar hilang. Ia hanya membutuhkan ruang untuk kembali tumbuh.

Ketika anak-anak diberi kesempatan untuk ikut menciptakan ruang literasinya sendiri, buku tidak lagi hadir sebagai sesuatu yang dipaksakan. Buku dapat menjadi bagian dari pengalaman mereka, sesuatu yang dekat, menyenangkan, dan memiliki makna.

Inilah yang ingin dibangun Gerakan Literasi AI: bukan sekadar sebuah perpustakaan, melainkan ekosistem kecil yang mendorong anak-anak untuk kembali bertemu dengan buku dan gagasan.

Ruang sederhana itu diharapkan kelak menjadi tempat lahirnya pembaca, penulis, pemikir, sekaligus generasi muda yang mampu menggunakan teknologi secara bijak tanpa kehilangan kedalaman berpikir.

Dukungan terhadap perpustakaan mini ini pun terbuka bagi masyarakat. Gerakan Literasi AI mengajak siapa saja yang memiliki buku layak baca untuk ikut berkontribusi melalui donasi.

Setiap buku yang disumbangkan mungkin terlihat sederhana. Namun, bagi seorang anak yang sedang mencari pengetahuan, sebuah buku dapat menjadi pintu menuju dunia yang jauh lebih luas.

Bagi masyarakat yang ingin ikut berdonasi buku untuk perpustakaan mini Gerakan Literasi AI, dapat menghubungi admin Gerakan Literasi AI untuk informasi lebih lanjut.

Sebab membangun budaya membaca tidak selalu harus dimulai dengan sesuatu yang besar. Kadang, cukup dengan menyediakan satu ruang, satu buku, dan satu kesempatan bagi seorang anak untuk menemukan alasan mengapa membaca itu penting.

BANDUNG — Di tengah derasnya arus digitalisasi yang membuat anak-anak semakin akrab dengan layar gawai, sebuah ruang sederhana sedang disiapkan untuk mengajak mereka kembali menikmati pengalaman yang semakin jarang dilakukan: membuka buku, membaca halaman demi halaman, lalu menemukan dunia baru di dalamnya.

Gerakan Literasi AI yang diinisiasi oleh Ririe Aiko mulai membangun sebuah perpustakaan mini gratis sebagai ruang belajar dan berdaya bagi pelajar. Inisiatif tersebut mendapat dukungan penuh dari Al Lathif Islamic School, yang berlokasi di Jl. Cipedes Selatan No. 85, Kelurahan Sukabungah, Kecamatan Sukajadi, Kota Bandung, Jawa Barat 40162. Sekolah ini merupakan sekolah Islam internasional yang memadukan kurikulum Cambridge dengan pendidikan Islam, teknologi, dan program tahfidz.

Perpustakaan mini tersebut saat ini masih dalam tahap pembenahan dan dekorasi. Menariknya, proses tersebut tidak hanya dikerjakan oleh orang dewasa. Anak-anak justru terlibat langsung dalam menata, menghias, dan mempersiapkan ruang yang nantinya akan menjadi tempat mereka membaca dan belajar.

Antusiasme mereka menjadi pemandangan yang menyimpan pesan penting. Di tengah anggapan bahwa generasi muda semakin jauh dari buku karena terlalu dekat dengan teknologi, anak-anak tersebut justru menunjukkan bahwa minat terhadap literasi masih dapat tumbuh ketika mereka diberikan ruang, kesempatan, dan pendampingan yang tepat.

Bagi Gerakan Literasi AI, kehadiran perpustakaan mini ini bukan sekadar menyediakan rak berisi buku. Lebih dari itu, ruang tersebut diharapkan menjadi titik temu antara literasi, kreativitas, interaksi, dan pengembangan diri bagi generasi muda.

Ruang berdaya ini direncanakan dapat dimanfaatkan secara gratis oleh kalangan pelajar. Mereka tidak hanya dapat datang untuk membaca, tetapi juga diharapkan memiliki ruang untuk berdiskusi, bertukar gagasan, menulis, serta mengembangkan berbagai potensi yang mereka miliki.

Gagasan tersebut lahir dari kegelisahan terhadap perubahan kebiasaan membaca di tengah perkembangan teknologi digital. Kehadiran internet dan media sosial memang memberikan akses informasi yang jauh lebih luas, tetapi pada saat yang sama menghadirkan tantangan baru dalam mempertahankan kebiasaan membaca secara mendalam.

Karena itu, Gerakan Literasi AI memandang teknologi tidak harus menjadi lawan dari buku. Keduanya justru dapat berjalan berdampingan. Generasi muda dapat memanfaatkan kecanggihan teknologi untuk mencari informasi sekaligus tetap memiliki kemampuan membaca, memahami, menelaah, dan berpikir kritis melalui buku.

Semangat anak-anak yang terlibat dalam membangun perpustakaan mini tersebut menjadi bukti bahwa budaya membaca belum benar-benar hilang. Ia hanya membutuhkan ruang untuk kembali tumbuh.

Ketika anak-anak diberi kesempatan untuk ikut menciptakan ruang literasinya sendiri, buku tidak lagi hadir sebagai sesuatu yang dipaksakan. Buku dapat menjadi bagian dari pengalaman mereka, sesuatu yang dekat, menyenangkan, dan memiliki makna.

Inilah yang ingin dibangun Gerakan Literasi AI: bukan sekadar sebuah perpustakaan, melainkan ekosistem kecil yang mendorong anak-anak untuk kembali bertemu dengan buku dan gagasan.

Ruang sederhana itu diharapkan kelak menjadi tempat lahirnya pembaca, penulis, pemikir, sekaligus generasi muda yang mampu menggunakan teknologi secara bijak tanpa kehilangan kedalaman berpikir.

Dukungan terhadap perpustakaan mini ini pun terbuka bagi masyarakat. Gerakan Literasi AI mengajak siapa saja yang memiliki buku layak baca untuk ikut berkontribusi melalui donasi.

Setiap buku yang disumbangkan mungkin terlihat sederhana. Namun, bagi seorang anak yang sedang mencari pengetahuan, sebuah buku dapat menjadi pintu menuju dunia yang jauh lebih luas.

Bagi masyarakat yang ingin ikut berdonasi buku untuk perpustakaan mini Gerakan Literasi AI, dapat menghubungi admin Gerakan Literasi AI untuk informasi lebih lanjut.

Sebab membangun budaya membaca tidak selalu harus dimulai dengan sesuatu yang besar. Kadang, cukup dengan menyediakan satu ruang, satu buku, dan satu kesempatan bagi seorang anak untuk menemukan alasan mengapa membaca itu penting.