Oleh: A. Rudiana

Di tengah gempuran AI writing tools, media daring, dan budaya “kejar publikasi,” integritas akademik sering terpinggirkan. Banyak mahasiswa dan dosen menulis bukan untuk dikenang, tetapi agar terindeks. Fenomena ini menimbulkan pertanyaan mendasar: masih adakah ruang bagi kejujuran dalam tradisi ilmiah yang kini serba instan?

Menurut teori moral cognition Lawrence Kohlberg, tingkat tertinggi kedewasaan moral ditandai oleh kesadaran etis, bukan oleh kepatuhan formal. Dalam konteks akademik, kejujuran adalah bentuk self-regulated integrity kesadaran bahwa menulis bukan sekadar tugas, melainkan cermin moral.

Namun, terjadi gap antara kualifikasi akademik dan kualitas etis. Banyak berijazah tinggi, tetapi miskin kesadaran ilmiah. Akibatnya, academic dishonesty seperti copy-paste writing, self-plagiarism, dan data fabrication kerap dianggap hal wajar.

Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan membangun kesadaran kejujuran sebagai pondasi utama legasi ilmiah, bukan sekadar formalitas akreditasi atau reputasi publikasi. Berikut Lima Pembelajaran dari Kejujuran sebagai Pondasi Legasi:

Pertama: Menulis sebagai Pernyataan Moral; Setiap kalimat dalam karya ilmiah adalah pernyataan nilai. Ketika seseorang menulis, ia sedang menegaskan siapa dirinya. Kejujuran dalam menulis bukan sekadar urusan sumber kutipan, melainkan pernyataan moral bahwa “saya bertanggung jawab atas pikiran ini.” Legasi ilmiah lahir dari kesadaran moral, bukan dari kelicikan teknis.

Kedua: Integritas Melahirkan Kredibilitas; Dalam academic ecology, kepercayaan (trust capital) adalah mata uang paling berharga. Sekali integritas rusak, seluruh reputasi akademik ikut runtuh. Dosen, peneliti, atau santri digital yang jujur lebih dihormati daripada yang pintar tapi manipulatif. Kejujuran memberi legitimasi jangka panjang bagi karier ilmiah dan kepercayaan publik.

Ketiga: Teknologi Bukan Pengganti Nurani; AI, ChatGPT, dan paraphrasing tools dapat mempercepat penulisan, tetapi tidak dapat menggantikan kejujuran. Justru, kemajuan teknologi menuntut etika yang lebih tinggi. Seorang akademisi sejati harus mampu berdialog dengan teknologi secara etis menjadikannya alat bantu, bukan mesin pemalsu ide. Kejujuran adalah kompas moral di tengah badai digital.

Keempat: Refleksi Diri Sebagai Disiplin Akademik; Menulis dengan jujur berarti berani merefleksikan diri: adakah yang saya tulis sungguh saya pahami? Refleksi diri memperkuat metacognitive awareness kesadaran berpikir tentang berpikir. Dari sinilah lahir penulis yang autentik, bukan sekadar pengutip yang mahir. Dalam pendidikan tinggi, refleksi adalah inti dari transformasi karakter ilmiah.

Kelima: Legasi Ilmiah Adalah Amanah Spiritual; Bagi seorang pendidik atau peneliti, setiap tulisan adalah amal jariyah ilmu. Jika tulisannya hasil plagiat, maka ia mewariskan kebohongan ilmiah. Kejujuran bukan hanya tuntutan profesional, tetapi juga spiritual. Dalam perspektif servant leadership, legasi sejati adalah ketika ilmu yang kita tulis membawa keberkahan, bukan sekadar sitasi.

Kejujuran adalah fondasi tak tergantikan dalam membangun legasi ilmiah. Kecerdasan tanpa integritas akan melahirkan generasi pintar yang rapuh. Oleh karena itu: 1) Bagi dosen dan peneliti, penting membangun academic integrity culture melalui pembimbingan etis, bukan sekadar administratif; 2) Bagi mahasiswa, jadikan setiap tugas sebagai ruang latihan kejujuran, bukan beban nilai; 3) Bagi institusi, perlu memperkuat plagiarism awareness system berbasis refleksi, bukan hanya deteksi teknis.

Dengan demikian, akademik Indonesia tidak hanya menghasilkan karya, tetapi juga karakter yang menjadi teladan bagi dunia. Menulis untuk dikenang bukan berarti menulis agar viral, tetapi menulis agar bermakna. Kejujuran adalah tinta yang membuat ilmu bertahan melampaui masa. Dalam dunia yang kian digital, integritas adalah satu-satunya legasi yang tak bisa dipalsukan. Wallahu A'lam